典型文献
新文科建设背景下法律人才分类培养的新体系
文献摘要：
我国法学教育存在着学科多层次、办学主体多元、生源素质差异等因素,根据学校、学科、社会需求、学生需求等多方面情况,科学设定法律人才的分类培养,是因材施教的基本教育理念的要求.新文科建设背景下,法学院应找准各自法学专业的培养目标、模式和实施路径,科学设置不同面向的法律课程及教学方法,找到适合自身的"文理打通、人文与社科打通、中西打通、知与行打通:可行性方案.
文献关键词：
新文科;双一流法学教育
中图分类号：
作者姓名：
潘德勇
作者机构：
湖北经济学院法商学院,湖北 武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]潘德勇-.新文科建设背景下法律人才分类培养的新体系)[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2022(03):128-130
A类：
双一流法学教育
B类：
新文科建设,下法,法律人才,人才分类,分类培养,国法,教育存在,办学主体,生源素质,社会需求,学生需求,因材施教,法学院,法学专业,法律课程,文理,社科,知与行,可行性方案
AB值：
0.348407
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