典型文献
高三数学课堂之一题多解
文献摘要：
巧借一题多解,来互动高三数学课堂,不仅调动了学生的积极性,多角度地引导学生思考和解决数学问题,还提升了学生的发散思维能力,让学生获得了学习数学的成就感.
文献关键词：
一题多解;高三数学;师生互动
中图分类号：
作者姓名：
顾晓峰
作者机构：
江苏省锡山高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]顾晓峰-.高三数学课堂之一题多解)[J].中学数学,2022(01):64-65
A类：
B类：
高三数学,数学课堂,一题多解,巧借,数学问题,发散思维能力,学习数学,成就感,师生互动
AB值：
0.243587
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