典型文献
基于PBL理念的UI界面设计课程教学改革
文献摘要：
随着社会的发展以及高校教学水平的提高,越来越多的人开始关注UI界面设计课程的教学改革.课程的改革要随着社会的变化而变化.课程教学需要改革,打破常规的教学模式是最难的,对课程进行改革,让学生参与度更高,觉得更有趣,是非常值得教师关注的.以PBL理念作为切入点,研究UI界面设计课程:以任务为导向,通过教师手册和学生手册充分调动学生在课前、课中和课后预习、学习、复习的积极性;以学生为中心,调动学生的主观能动性,引导学生主动思考,培养学生的自主学习能力;以任务为驱动,以赛促教,将课堂任务与设计比赛紧密结合,在实际教学内容中融合设计比赛的要求,紧跟当下设计趋势.
文献关键词：
UI界面设计;PBL理念;任务导向
中图分类号：
作者姓名：
张可人
作者机构：
电子科技大学成都学院
文献出处：
引用格式：
[1]张可人-.基于PBL理念的UI界面设计课程教学改革)[J].E动时尚,2022(11):136-138
A类：
学生手册
B类：
PBL,UI,界面设计,设计课程,课程教学改革,高校教学,教学水平,教学需要,打破常规,最难,学生参与度,觉得,有趣,常值,教师关注,念作,充分调动,课前,课中,预习,以学生为中心,主观能动性,主动思考,自主学习能力,任务为驱动,以赛促教,融合设计,下设,设计趋势,任务导向
AB值：
0.362304
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