典型文献
核心素养视域下农村中学班级合唱教学策略探析
文献摘要：
班级合唱教学是普及合唱教育、实现审美教育和美育面向人人的教育,是有效落实核心素养的重要途径.本文结合笔者所在地区农村中学班级合唱教学中以齐代合,学生缺少合作意识,学习积极性不高、自信心不强等现状,从培养学习兴趣、提高演唱质量和增强演唱自信心三个方面,提出契合农村中学实际且具有针对性和实效性的班级合唱教学策略.
文献关键词：
核心素养;农村中学;班级合唱;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
闻杰
作者机构：
北京市延庆区教育科学研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]闻杰-.核心素养视域下农村中学班级合唱教学策略探析)[J].中国音乐教育,2022(09):37-41
A类：
B类：
核心素养视域下,农村中学,班级合唱教学,教学策略,策略探析,合唱教育,审美教育,美育,人的教育,有效落实,所在地,合作意识,学习积极性,自信心,演唱,针对性和实效性
AB值：
0.224262
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