典型文献
基于柯达伊法的初中音乐合唱教学实践
文献摘要：
柯达伊教学法是目前音乐教育代表性音乐教育体系之一,本文首先对柯达伊教学法进行评价,阐述柯达伊理论体系在我国音乐教育中核心原则和可行性,从音准、节奏、声部和排练在具体教学实践中的应用.然后对我国目前在发展柯达伊教学法中的实践现状,并分析初中合唱教学中柯达伊教学法所面临的种种阻碍,并针对当前所面临的种种问题提出合理性建议,试图为之提供行之有效的可行性建议.
文献关键词：
柯达伊;音乐教育;教学实践;初中合唱
中图分类号：
作者姓名：
胡秀娟
作者机构：
五莲县育才初级中学, 山东 日照 262300
文献出处：
引用格式：
[1]胡秀娟-.基于柯达伊法的初中音乐合唱教学实践)[J].中国民族博览,2022(04):75-77
A类：
B类：
初中音乐,合唱教学,柯达伊教学法,音乐教育,国音,核心原则,音准,声部,排练,实践现状,初中合唱,可行性建议
AB值：
0.174277
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