典型文献
新型城镇化背景下西藏农牧民再教育质量提升
文献摘要：
随着新型城镇化的发展,西藏教育得到极大的提升,但因西藏地域、文化等方面的独特性,在新型城镇化过程中农牧民再教育问题遇到了瓶颈.论文借助问卷分析和实地调查,发现西藏农牧民再教育中存在农牧民文化教育基础差、农牧区生产方式较为单一、农牧民对再教育的认知感较模糊、培训专业设置与地方经济社会发展需求不匹配、教师资源不能适应新时期职业教育的需求、实践教学存在较大困境、相关法律和政策不完善等问题;针对这些问题,本文提出了相应的对策建议.研究以期为西藏地区的新型城镇化与农牧民再教育均衡发展提供参考.
文献关键词：
新型城镇化;农牧民;再教育;西藏;对策建议
中图分类号：
作者姓名：
葛强·琼达;次旦欧珠;次卓嘎
作者机构：
西藏大学 理学院,拉萨 850000;拉萨市北京高级中学,拉萨 850000;拉萨市江苏实验中学,拉萨 850000
文献出处：
引用格式：
[1]葛强·琼达;次旦欧珠;次卓嘎-.新型城镇化背景下西藏农牧民再教育质量提升)[J].西华师范大学学报（自然科学版）,2022(04):481-486
A类：
B类：
新型城镇化,城镇化背景,西藏农牧民,再教育,教育质量提升,西藏教育,中农,教育问题,问卷分析,实地调查,文化教育,农牧区,专业设置,地方经济社会发展,教师资源,教学存在,法律和政策,西藏地区,教育均衡发展
AB值：
0.244434
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