典型文献
论双维视角下的中学戏曲教学
文献摘要：
戏曲是中华文化的重要载体,兼具文学性、音乐性、舞台性.中学阶段的戏曲教学应根据其教学性质,以语言文本为主维视角、音乐舞台为次维视角,进行资源整合,确定内容呈现.戏曲文本教学既要依托文本特色构建本色教学,又要在本色教学中突出戏曲特色.在这一过程中,应深入分析语言文本,关注必要的音乐舞台手段,以感性体验来促进认知,使戏曲教学由显性文本分析深入为隐性文化解读.
文献关键词：
戏曲教学;双维视角;内容呈现
中图分类号：
作者姓名：
张干
作者机构：
江苏省无锡市市北高级中学,江苏无锡214045
文献出处：
引用格式：
[1]张干-.论双维视角下的中学戏曲教学)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(01):128-131
A类：
B类：
双维视角,戏曲教学,具文,文学性,音乐性,舞台性,中学阶段,乐舞,内容呈现,文本教学,文本特色,本色,分析语,感性体验,隐性文化,文化解读
AB值：
0.388479
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