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落实学生发展核心素养突显学生主体地位——2022年版义务教育课程标准解读
文献摘要：
2022年版义务教育课程标准的突出特点是核心素养导向.通过课程目标的素养表述、课程内容结构化、跨学科主题学习、学业质量的素养描述,让学生进入课程,让核心素养从理念变成实践,落地生根,实现课程育人的根本目的.
文献关键词：
课程标准;核心素养;课程内容结构化;跨学科主题学习;学生主体
中图分类号：
作者姓名：
郭华
作者机构：
北京师范大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]郭华-.落实学生发展核心素养突显学生主体地位——2022年版义务教育课程标准解读)[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2022(04):107-115
A类：
B类：
实学,学生发展核心素养,显学,学生主体地位,义务教育课程标准,课程标准解读,突出特点,核心素养导向,课程目标,课程内容结构化,跨学科主题学习,学业质量,落地生根,课程育人,根本目的
AB值：
0.238321
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