典型文献
"思专创"融合的创新基础案例设计路径探究
文献摘要：
在以习近平同志为核心的党中央强调坚持立德树人、教育培养人才、人才创新科技、科技支撑发展的背景下,提高大学生的思政素养和创新能力至关重要."课程思政"与"专创融合"的教育思想对应用型本科创新基础教学有正向指导作用.在创新基础课程教学设计中,将"课程思政"与"专创融合"相结合,构建"思专创"指导下的创新基础教学案例资源库,探究"思专创"融合的创新基础教学案例计设的路径和流程,以将课程思政、专创融合为案例设计目标,研究了资源构建框架、教学案例设计标准,从多个路径出发探索设计创新基础案例,以及案例的应用反馈和更新维护.
文献关键词：
"思专创"融合;创新基础;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
戴玉洁
作者机构：
辽东学院 创新创业教育中心,辽宁 丹东118003
文献出处：
引用格式：
[1]戴玉洁-."思专创"融合的创新基础案例设计路径探究)[J].大连干部学刊,2022(11):47-52
A类：
B类：
创新基础,设计路径,路径探究,教育培养,培养人才,人才创新,创新科技,科技支撑,思政素养,专创融合,教育思想,应用型本科,科创,基础教学,基础课程教学,课程教学设计,案例资源库,设计目标,资源构建,构建框架,教学案例设计,设计标准,设计创新
AB值：
0.31889
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