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美国高等教育"大学化"的借鉴与反思
文献摘要：
19世纪中后期到20世纪初,美国高等教育进入"大学时代",建立了一批新型大学,部分传统学院也纷纷改名升格为"大学",同时高等院校的内部结构、课程设置、教学模式等各方面都发生了明显变化.经过数十年的发展,逐渐形成了具有美国特色的现代大学制度体系.梳理其过程可知美国大学化的主要内涵是:立足本土传统、借鉴域外经验是实现办学特色创新的重要途径;人才培养与科学研究是大学的核心使命,而回应社会需求,贡献国家、服务社会亦是大学的重要职责;综合型大学与特色性学院都是高等教育系统的重要组成部分;构建现代大学,既要重视学科完善,也要加强课程建设.
文献关键词：
美国高等教育;现代大学;学院;大学化
中图分类号：
作者姓名：
万静
作者机构：
中国人民大学 国际学院,江苏 苏州215128
文献出处：
引用格式：
[1]万静-.美国高等教育"大学化"的借鉴与反思)[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2022(06):100-106
A类：
B类：
美国高等教育,大学化,新型大学,改名,升格,课程设置,数十年,现代大学制度,美国大学,主要内涵,立足本土,本土传统,域外经验,办学特色,特色创新,核心使命,社会需求,服务社会,重要职责,综合型,高等教育系统,视学
AB值：
0.392204
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