典型文献
办学自主权:高等学校治理的中国创制
文献摘要：
中国高等学校的自主办学与西方大学自治存在类型差异.以建国之前主要参照西方大学自治、建国之后曲折探索集中管理制度为基础,改革开放以来通过自主创新而逐渐建构起来的高等学校自主办学制度,适应了中国高等教育系统的行政松绑期待、效率至上旨趣以及支撑大国复兴心态.它以1979年高等学校主动争权为历史起点,在逻辑上历经政治确权、行政授权并最终得到法治赋权.由此而获得的办学自主权属于国家本位的权力范式,具有程序控权的权力性质,形成了行政推进、政校协同的权力运行机制,具备多维复合的权力特征,因此极具中国特色.
文献关键词：
自主办学;办学自主权;中国特色;制度创新
中图分类号：
作者姓名：
陈伟
作者机构：
惠州学院 惠州516007
文献出处：
引用格式：
[1]陈伟-.办学自主权:高等学校治理的中国创制)[J].教育发展研究,2022(03):51-60
A类：
法治赋权
B类：
办学自主权,高等学校,学校治理,创制,自主办学,西方大学,大学自治,存在类型,类型差异,集中管理,办学制度,中国高等教育,高等教育系统,松绑,旨趣,争权,历史起点,确权,行政授权,权属,国家本位,权力范式,控权,权力性,权力运行
AB值：
0.398082
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