典型文献
美国本科招生标准化考试的公平性危机——以加州大学停用SAT、ACT为例
文献摘要：
美国高等教育界对于SAT和ACT两项招生标准化考试的公平性与预测效能长期存在争议.2020年5月,加州大学决定自2021年度起逐步停用两项考试.加州大学的相关档案资料表明,围绕促进公平、选拔卓越和引领加州教育三项政策目标,加州大学学术评议会与时任校长分别提出了价值取向相异的两套政策备选方案;尽管学术评议会主张沿用标准化考试能兼顾招生的卓越与公平,但为即刻提升弱势学生的入学机会,加州大学董事会最终支持了校长的提案,决定停用标准化考试.加州大学的决策反映出标准化考试的公平性问题突出,标准化考试在美国大学招生中可能走向衰落.
文献关键词：
本科招生;标准化考试;教育公平
中图分类号：
作者姓名：
寇焜照
作者机构：
北京外国语大学国际教育学院,北京100089
文献出处：
引用格式：
[1]寇焜照-.美国本科招生标准化考试的公平性危机——以加州大学停用SAT、ACT为例)[J].比较教育研究,2022(03):78-86
A类：
B类：
国本,本科招生,标准化考试,公平性,加州大学,停用,SAT,ACT,美国高等教育,教育界,预测效能,长期存在,档案资料,政策目标,学术评议,评议会,时任,任校,校长,相异,两套,备选,沿用,即刻,弱势学生,入学机会,大学董事会,提案,策反,美国大学,大学招生,衰落,教育公平
AB值：
0.347249
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
