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积篑土以成千丈峭——《华东师范大学教育心理学系成立5周年专刊》卷首语
文献摘要：
教育心理学是教育学的重要科学基础.在世界范围内,教育心理学在一代代教育学、心理学者的持续努力下,不断推陈出新,与教育学的发展相互促进.进入21世纪,我国教育心理学面临机遇和挑战并存的局面.在这种背景下,华东师范大学于2017年在教育学部成立教育心理学系,聚焦广义教育领域中儿童的学习与发展,致力于教育心理学的本土理论创新与现实问题解决.教育心理学有哪些应为和能为,学科应该如何更好的发展?为了反思过去、立足当下、放眼未来,本期专刊期冀与社会各界共同探讨和反思教育心理学的定位和发展,更好地服务教育改革和发展大局.
文献关键词：
教育心理学;定位;发展;应为;能为
中图分类号：
作者姓名：
袁振国
作者机构：
华东师范大学教育学部,上海 20062
文献出处：
引用格式：
[1]袁振国-.积篑土以成千丈峭——《华东师范大学教育心理学系成立5周年专刊》卷首语)[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2022(11):1-3
A类：
B类：
成千,千丈,华东师范大学,大学教育,教育心理学,心理学系,专刊,卷首语,科学基础,一代代,推陈出新,临机,学部,立教,学习与发展,心理学的,本土理论,思过,放眼,本期,期冀
AB值：
0.243272
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