典型文献
探究性学习在中职美术设计课堂中的应用策略
文献摘要：
探究性学习作为一种先进的教学手段，在调动学生学习兴趣、培养学生创造思维中发挥着重要作用。美术设计在中职教育体系中占据重要地位，是培养学生综合能力的主要途径。所以，教师在教学实践中应不断探索如何提高中职美术设计课堂的教学策略。教师在教学实践中需考虑学生个性化发展需求，有机融合课堂教学与探究性学习手段，确保学生能够从中有所收获，进而提高自身能力，推动自身长远发展。
文献关键词：
探究性学习;中职美术;美术设计课堂
中图分类号：
作者姓名：
林慰娟
作者机构：
福建经贸学校
文献出处：
引用格式：
[1]林慰娟-.探究性学习在中职美术设计课堂中的应用策略)[J].亚太教育,2022(19):131-134
A类：
美术设计课堂
B类：
探究性学习,中职美术,应用策略,习作,教学手段,学生学习兴趣,创造思维,中职教育,学生综合能力,教学策略,学生个性,个性化发展,融合课堂,自身能力,身长
AB值：
0.217716
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