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信息技术融于小学语文教学的实践研究
文献摘要：
信息技术融于小学语文教学,有利于增强教学活力、丰富教学形式、保障教学效果.本文以小学语文六年级上册第四单元《这片土地是神圣的》为例,设计信息化教学目标和教学框架,并立足学生能力培养目标,阐述信息化教学框架在实例中实践应用的情况.为进一步提高信息化教学框架应用的深度,从教师角度出发,提出保障措施.
文献关键词：
信息技术;小学语文;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
杨秀芹
作者机构：
江苏省苏州高新区实验小学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨秀芹-.信息技术融于小学语文教学的实践研究)[J].新课程导学,2022(05):67-68
A类：
B类：
融于,小学语文教学,教学活力,教学形式,六年级上册,第四单元,神圣的,设计信息,信息化教学,教学框架,并立,学生能力培养
AB值：
0.280938
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