典型文献
通过创设情景提升幼儿园教学活动有效性的策略研究
文献摘要：
幼儿活动的有效性是幼儿园教学的重要教育目标之一.在各种活动中要根据幼儿园儿童的心理、生理发展规律以及学习特点,创设教学情景,从而提高幼儿园教学活动的有效性.教学过程中所使用的情景,能够激发幼儿的情绪,使幼儿能够获得情感体验.鉴于此,文章从实际工作经验出发,针对幼儿园教学活动开展现状,对如何通过创设多样化的情景,辅助幼儿园教学活动的有效开展,以实现教学活动有效性显著提升的策略等相关内容展开了探讨.
文献关键词：
幼儿教学活动;有效性;情境教学
中图分类号：
作者姓名：
南斌斌
作者机构：
通渭县第六幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]南斌斌-.通过创设情景提升幼儿园教学活动有效性的策略研究)[J].考试周刊,2022(10):163-166
A类：
B类：
创设情景,幼儿园教学活动,幼儿活动,活动的有效性,教育目标,幼儿园儿童,学习特点,教学情景,情感体验,活动开展,开展现状,幼儿教学活动,情境教学
AB值：
0.270252
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