典型文献
优化教师教学评价推动学生法治意识培育
文献摘要：
高中政治课的法治意识对于学生三观的形成起关键作用，其中政治课堂对学生法治意识的培育至关重要。但目前在
教学评价体系中对教师在课堂中培育学生法治意识方面的评价仍有欠缺。本文着重分析高中政治课堂中法治意识培
育教学评价中存在的问题并据此提出可行的优化方案，以促进政治课堂对学生法治意识的培育。
文献关键词：
高中政治课堂;法治意识;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
钱伟
作者机构：
江苏省宜兴市官林中学 江苏无锡 214251
文献出处：
引用格式：
[1]钱伟-.优化教师教学评价推动学生法治意识培育)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(16):127-129
A类：
B类：
教师教学评价,法治意识培育,三观,教学评价体系,高中政治课堂,中法
AB值：
0.140185
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