典型文献
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究
文献摘要：
新课改的推进实施为高中政治课堂教学带来了一系列挑战与机遇,与此同时,新时期的高中政治教学工作又要求必须合理规划应用教学方法,以助于进一步提高教育教学质量.同时为工作人员突破以往的固化教学模式,遵循"以人为本"的教育核心转换高中政治课堂教学方向,积极发展学生的核心素养.基于核心素养的教育理念探讨了高中政治课堂转向性教育策略问题.
文献关键词：
新课标;核心素养;高中政治;课堂
中图分类号：
作者姓名：
王慧
作者机构：
江苏省盐城市大丰区南阳中学,江苏 盐城 224000
文献出处：
引用格式：
[1]王慧-.基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究)[J].情感读本,2022(23):45-47
A类：
B类：
学生发展核心素养,高中政治课堂,课堂转向,新课改,施为,政治课堂教学,挑战与机遇,高中政治教学,教学工作,合理规划,规划应用,应用教学,教育教学质量,教学方向,积极发展,发展学生,转向性,性教育,教育策略,新课标
AB值：
0.267002
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