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高中政治课堂议题式教学策略解析
文献摘要：
现代化的教育发展推动了教学的改革与进步,传统的教育讲授模式已无法充分适应现代社会对学生的要求,因此高中政治教学活动要以学生自身为教学活动工作主要载体.教师需要联系学生实际情况来进行教学方式的创新,主动采取议题式的教学思路,设计有趣且具备针对性的议题式活动,从而引领所有学生开展主动思维、努力创造.所以,本文主要围绕议题式教学在高中政治教学中的应用措施展开分析.
文献关键词：
议题式教学;高中政治;应用
中图分类号：
作者姓名：
王瑜
作者机构：
江苏省苏州市第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]王瑜-.高中政治课堂议题式教学策略解析)[J].华夏教师,2022(18):43-45
A类：
B类：
高中政治课堂,议题式教学策略,策略解析,讲授,高中政治教学,身为,主要载体,学生实际,方式的创新,教学思路,有趣,主动思维,努力创造,应用措施,施展
AB值：
0.282558
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