FAILED
首站-论文投稿智能助手
典型文献
德育教育在职业学校课堂教学中的渗透路径探究
文献摘要:
职业院校课堂教学活动开展过程中,教师作为课堂教学中的主导者和组织者,不应只是传授学生基础知识和技能,还应在传授专业知识和技能的同时渗透德育教育,将课堂教学与德育教育有机融合,取其精华,去其糟粕,帮助学生塑造健全人格、提升学生个人修养和道德品质,为学生今后发展奠定良好基础。但德育教育在职业学校课堂教学中的渗透还存在教师对德育教育的渗透认识不到位、课堂教学中德育教育缺乏保障机制、课堂教学中德育教育渗透方法单一、课堂教学中德育教育内容相对匮乏等问题。文章通过德育教育在职业学校课堂教学中的渗透进行分析,并提出针对性解决方案,以加强德育教育在职业学校课堂教学中的渗透,帮助学生形成美好的心灵品格。
文献关键词:
德育教育;职业学校;课堂教学;渗透
作者姓名:
郑国锋
作者机构:
北票市职教中心
文献出处:
引用格式:
[1]郑国锋-.德育教育在职业学校课堂教学中的渗透路径探究)[J].智库时代,2022(33):197-200
A类:
B类:
职业学校,学校课堂教学,渗透路径,路径探究,职业院校课堂教学,课堂教学活动,活动开展,开展过程,教师作为,主导者,组织者,基础知识,知识和技能,渗透德育教育,取其精华,糟粕,健全人格,个人修养,道德品质,良好基础,中德,教育渗透,渗透方法,德育教育内容,透进
AB值:
0.26768
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。