典型文献
基于调查问卷的普通高校会计学专业课程思政教学体系构建研究
文献摘要：
实施课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。已有研究大多针对单一的“课程思政”进行路径和方法的讨论，很少有学者进行更高层次的建设探究。由此，本文聚焦会计学专业，在对专业课程思政教学现状调查分析的基础上，以富含课程思政元素的会计学专业人才培养方案为起点，探索建立会计学专业课程思政教学由“面”到“点”的分层级实现路径，从而构建会计学专业课程思政教学体系，以期对当前普通高校会计学专业课程思政建设提供有益借鉴。
文献关键词：
课程思政;会计学;分层级路径;教学体系;现状
中图分类号：
作者姓名：
杨红;周静
作者机构：
长安大学
文献出处：
引用格式：
[1]杨红;周静-.基于调查问卷的普通高校会计学专业课程思政教学体系构建研究)[J].智库时代,2022(13):124-127
A类：
分层级路径
B类：
普通高校,高校会计学,会计学专业,专业课程思政,课程思政教学体系,教学体系构建,实施课程,路径和方法,建设探究,教学现状调查,课程思政元素,专业人才培养方案
AB值：
0.131966
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