典型文献
智慧环境下思维导图在外国文化课程中的教学实现路径
文献摘要：
思维导图是一种重要的思维工具和认知手段,被广泛地应用于教育学习领域,用以提高学生的学习效率,激发学生学习的主观能动性.该文介绍了思维导图在外国文化课程中的优势和具体应用,尤其在当前智慧学习环境下,认为该工具可起到罗列知识信息、衔接教学内容、体现知识间关联以及优化学生的外国文化知识结构,最终促进其高级思维发展的作用.
文献关键词：
智慧环境;思维导图;外国文化课程;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
王凯;蔡茗
作者机构：
战略支援部队信息工程大学 河南郑州 450002;郑州大学 河南郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]王凯;蔡茗-.智慧环境下思维导图在外国文化课程中的教学实现路径)[J].科技资讯,2022(15):151-154
A类：
外国文化课程,高级思维发展
B类：
智慧环境,思维导图,教学实现,思维工具,学习领域,学习效率,主观能动性,智慧学习环境,罗列,衔接教学,文化知识,知识结构
AB值：
0.218617
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