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动画在日语视听说教学中的应用研究
文献摘要：
在视听说课程中使用日语原声影视作品,能够丰富课堂教学内容,提高学生的积极性和参与度,能帮助学生掌握地道的日语表达并了解日本文化.日本影视资源数量丰富,其中动漫更是拥有庞大的观众群体.本文介绍了利用日本动画进行日语教学的优点和缺点,并探讨了视听说课程中动画资源的具体应用方法.希望通过本文,为日语学习者和日语视听说课程教学活动提供参考和借鉴.
文献关键词：
日语教学;日本动画;视听说课程
中图分类号：
作者姓名：
郑晓丹
作者机构：
宁夏理工学院,宁夏石嘴山753000
文献出处：
引用格式：
[1]郑晓丹-.动画在日语视听说教学中的应用研究)[J].模型世界,2022(25):124-126
A类：
日语原声
B类：
视听说教学,视听说课程,影视作品,丰富课堂,课堂教学内容,地道,日本文化,本影,影视资源,动漫,观众群,日本动画,日语教学,动画资源,应用方法,日语学习者
AB值：
0.211566
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