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把准教育基调,让成长美好而丰盈——读《教育的情调》有感
文献摘要：
马克斯·范梅南在《教育的情调》中通过一个个教育小故事,让大家看到教育者应有的样子:要敏感而机智,要关注学生的独特之处.在教育教学中,教师要明白教育与爱不可有须臾的分离,要有教育的敏感和机智,要让教学反思成为基本功,要让学生的生命力得以舒展.只有把准教育基调,才能让成长美好而丰盈.
文献关键词：
教育的情调;教育机智;教学反思
中图分类号：
作者姓名：
车晓明
作者机构：
山东省荣成市实验中学,264300
文献出处：
引用格式：
[1]车晓明-.把准教育基调,让成长美好而丰盈——读《教育的情调》有感)[J].教育视界,2022(37):78-80
A类：
B类：
基调,丰盈,教育的情调,有感,马克斯,范梅南,一个个,小故事,教育者,样子,关注学生,明白,须臾,教学反思,基本功,舒展,教育机智
AB值：
0.437409
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