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高阶教学的研究与实践——以土建类力学为例
文献摘要：
教育实践表明,高阶教学更利于培养学生的实践动手能力,是学生获得工程应用能力的必要环节.力学系列课程作为土建类专业的基础课有着不可或缺的作用,因此,力学课程与高阶教学和深度学习的融合刻不容缓.本文通过一年教学实践将高阶教学融入《理论力学》《材料力学》《工程力学》《结构力学》《流体力学》以及《土力学》等力学专业基础课,确定了力学系列课程进行整合的教改方案.
文献关键词：
高阶教学;力学课程
中图分类号：
作者姓名：
罗玲;张爱玲;郭慧珍;廖妮
作者机构：
成都锦城学院,四川 成都 611731
文献出处：
引用格式：
[1]罗玲;张爱玲;郭慧珍;廖妮-.高阶教学的研究与实践——以土建类力学为例)[J].丝路视野,2022(33):97-99
A类：
B类：
高阶教学,实践动手能力,工程应用能力,必要环节,系列课程,土建类专业,力学课程,刻不容缓,教学融入,理论力学,材料力学,工程力学,结构力学,流体力学,土力学,专业基础课,教改方案
AB值：
0.343863
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