典型文献
"全媒体"背景下培养小学英语听说能力的策略
文献摘要：
本文立足于先前对小学英语听说能力调查所总结出来的小学英语听说能力的现状和问题以及对影响因素的剖析,提出"全媒体"背景下培养小学英语听说能力的策略,旨在解决当前小学英语听说课堂存在的问题,践行小学英语"核心素养"的要求.
文献关键词：
全媒体;小学英语;听说能力;策略
中图分类号：
作者姓名：
李华
作者机构：
赣州师范高等专科学校外语系,江西 赣州 341000
文献出处：
引用格式：
[1]李华-."全媒体"背景下培养小学英语听说能力的策略)[J].丝路视野,2022(13):124-126
A类：
B类：
全媒体,英语听说能力,先前,能力调查,现状和问题,小学英语听说课,听说课堂,核心素养
AB值：
0.175743
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