典型文献
文化多元语境下高职英语翻译教学文化导入研究
文献摘要：
英语翻译并不是仅翻译英语词汇与短句,而是将一种文化符号转换为另一种文化符号.在高职英语翻译教学中进行文化导入可建设文化软实力、提升学生学习兴趣与英语翻译教学质量,所以,高职英语翻译教学中可通过详细分析英语词汇的国内外文化含义、区别国内外文化核心价值观的差异、强化学生文化移情能力、拓展文化导入方式等路径开展文化导入,并在此过程中坚持语言与文化相结合、中华文化与外国文化相结合等原则,培养学生在英语翻译中尊重英语语言习惯的意识与能力.
文献关键词：
文化多元;高职院校;英语翻译教学;文化导入;文化导入路径
中图分类号：
作者姓名：
贾莉琴
作者机构：
山西工程职业学院 公共教学部,山西 太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]贾莉琴-.文化多元语境下高职英语翻译教学文化导入研究)[J].延边教育学院学报,2022(06):4-6
A类：
文化导入路径
B类：
文化多元,多元语境,高职英语翻译,英语翻译教学,教学文化,英语词汇,短句,文化符号,建设文化,文化软实力,学生学习兴趣,文化含义,别国,学生文化,移情,导入方式,语言与文化,化与外,英语语言,语言习惯
AB值：
0.227653
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