典型文献
探讨人教版高中生物学新教材"知识链接"栏目
文献摘要：
研究人教版高中生物学教材中的"知识链接"栏目,对其内容属性、定位、表达形式、与新课标的关系进行总结归纳,发现存在链接内容之间难度跨度过大、链接位置难以查阅等问题.进一步分析该栏目的使用现状,并提出"设置的拓展性链接应该与该节内容有较紧密的联系"等合理建议.
文献关键词：
高中生物学教材;人教版;知识链接
中图分类号：
作者姓名：
刘晓冰;丁楚瑜;陈学梅;柯德森
作者机构：
广州大学生命科学学院 广东广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓冰;丁楚瑜;陈学梅;柯德森-.探讨人教版高中生物学新教材"知识链接"栏目)[J].中学生物教学,2022(29):6-9
A类：
B类：
人教版高中生物学,高中生物学新教材,知识链接,栏目,高中生物学教材,内容属性,表达形式,新课标,使用现状,拓展性,接应,较紧,合理建议
AB值：
0.25191
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