典型文献
高中生物学教学中渗透生命教育的思考及可行性分析
文献摘要：
2020年全球爆发的新型冠状病毒肺炎疫情使得加强学生对生命与死亡的认识、理解生命的价值变得尤为重要,这也要求教师在基础教育中应关注学生的生命教育.基于生命教育的内涵及意义,从高中生物学教材以及教学策略角度出发,探讨在高中生物学教学中渗透生命教育的可行性.
文献关键词：
生物学教学;生命教育;可行性分析
中图分类号：
作者姓名：
张庆旺;陈雪岚
作者机构：
江西师范大学生命科学学院 江西南昌 330022
文献出处：
引用格式：
[1]张庆旺;陈雪岚-.高中生物学教学中渗透生命教育的思考及可行性分析)[J].中学生物教学,2022(23):10-13
A类：
B类：
高中生物学教学,生命教育,可行性分析,新型冠状病毒肺炎疫情,加强学生,求教,基础教育,关注学生,内涵及意义,高中生物学教材,教学策略
AB值：
0.21977
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