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OBE理念引导下中学生物学课程教学改革措施
文献摘要：
针对新课程标准中培养学生能力的要求,结合中学生物学课程教学目标,以OBE理念为引导,对中学生物学课程教学体系进行优化和改革.分析当前中学生物学课程教学现状,遵循OBE教育理念的原则,将学生的学习目标聚焦在学习成果上,构架科学合理的课程教学体系,树立"学生为教育中心"的现代教育理念,激发学生自主学习创新的能动性,坚持以教育成果为导向,提升中学生物学课程教学效率和教学质量.
文献关键词：
OBE理念;中学生物学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张凤英;周建海
作者机构：
山西大同大学 山西大同 037009;山西省大同市第二中学 037004
文献出处：
引用格式：
[1]张凤英;周建海-.OBE理念引导下中学生物学课程教学改革措施)[J].中学生物教学,2022(17):7-10
A类：
B类：
OBE,理念引导,中学生物学,生物学课程,课程教学改革,教学改革措施,新课程标准,学生能力,课程教学目标,课程教学体系,教学现状,学习目标,学习成果,构架,现代教育理念,学生自主学习,学习创新,教育成果,教学效率
AB值：
0.247983
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