典型文献
走进语文的"园林"
文献摘要：
中学语文教材选入了大量的园林类文章,这些文章主题丰富,体裁多样,蕴含着培养学生多方面语文素养的价值.教师应该着眼于学生语言、思维、审美、文化等核心素养的培养,深入挖掘并充分利用园林类文章的价值,进行有深度的教学.
文献关键词：
园林;核心素养;深度教学;中学语文
中图分类号：
作者姓名：
向峥嵘
作者机构：
三峡大学文学与传媒学院,湖北 宜昌 443002
文献出处：
引用格式：
[1]向峥嵘-.走进语文的"园林")[J].中学语文教学参考,2022(18):3-5
A类：
B类：
中学语文教材,选入,文章主题,体裁,语文素养,教师应,核心素养,有深度,深度教学
AB值：
0.317349
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