典型文献
基层语文教研形式化的表现
文献摘要:
新课程改革的实施对基层语文教研机构提出了新要求,其要求之一就是去除教研的形式化.基层语文教研存在诸多形式化的问题,我们应该先总结其典型表现,再分析其潜在的危害,继而才能自觉抵制基层语文教研的形式化,探寻解决的方法.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
何孝
作者机构:
景泰县第一中学,甘肃 白银730400
文献出处:
引用格式:
[1]何孝-.基层语文教研形式化的表现)[J].中学语文教学参考,2022(15):80-82
A类:
B类:
形式化,新课程改革,教研机构,多形式,典型表现,再分析,抵制
AB值:
0.276215
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