典型文献
蜀道虽难亦可攀——《蜀道难》的艺术特色及教学建议
文献摘要：
文章以《蜀道难》的文本内容为切入点,着重探讨诗歌独特的艺术特色及丰富的文学意蕴,为学生思考提供新的思路和教学建议,助力优秀传统文化的当代传承与发展.
文献关键词：
李白;《蜀道难》;艺术特色;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
刘丽霞
作者机构：
庆阳第三中学,甘肃 庆阳 745000
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽霞-.蜀道虽难亦可攀——《蜀道难》的艺术特色及教学建议)[J].中学语文教学参考,2022(15):40-41
A类：
B类：
蜀道难,艺术特色,教学建议,文本内容,文学意蕴,当代传承,传承与发展,李白
AB值：
0.309664
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
