典型文献
善用习题错误资源 弥补学科素养短板——以矫正"电磁感应"错误教学为例
文献摘要：
通过搜集电磁感应习题中的错误资源,分析错误的原因,诊断错因背后学生素养的缺陷,阐述如何在习题教学中充分利用错误资源,弥补学生学科素养的短板,实现学生认知的有序重构.
文献关键词：
错误资源;学科核心素养;电磁感应
中图分类号：
作者姓名：
毛利尧;茅君平
作者机构：
临平区教育发展研究学院 浙江杭州 311100
文献出处：
引用格式：
[1]毛利尧;茅君平-.善用习题错误资源 弥补学科素养短板——以矫正"电磁感应"错误教学为例)[J].中学物理教学参考,2022(23):21-23
A类：
B类：
善用,错误资源,学科素养,电磁感应,集电,析错,错因,后学,学生素养,习题教学,学生认知,学科核心素养
AB值：
0.304932
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