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典型文献
批判推动进步——以《电磁感应》复习为例
文献摘要:
思维是人类所具有的高级认知活动,批判性思维既是一种思维技能,更是一种思维方式.高中物理在电磁学章节中有着体现电磁关系的磁生电的电磁感应,也是历年高考命题的考查热点,题型千变万化,复杂多端,学生学习难度较大.根据"批判性思维的本质就是针对认为是什么与做什么的判断而展开的言之有据的反省思维",对本章进行大单元习题教学设计,找出其中的"依据",厘清本质和应用的关系,完善和提高学生解决实际问题的能力.
文献关键词:
批判性思维;大单元学习;感应量
作者姓名:
陈震方
作者机构:
江苏省仪征市第二中学 211400
引用格式:
[1]陈震方-.批判推动进步——以《电磁感应》复习为例)[J].数理天地(高中版),2022(10):77-79
A类:
感应量
B类:
电磁感应,认知活动,批判性思维,思维技能,高中物理,电磁学,章节,历年,高考命题,考查,题型,千变万化,多端,学习难度,做什么,言之有据,反省思维,本章,习题教学,解决实际问题,大单元学习
AB值:
0.398002
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