典型文献
由一道习题引起对功定义的再思考
文献摘要：
学生常常会遇到求力F对物体做功的问题,面对此类问题,学生在直接套用公式W=Flcosθ进行运算时,有时会由于不能准确理解位移l的物理意义导致出错.那么,到底公式W=Flcosθ中的位移l是指什么.一般有三种观点:①l是质心的位移;②l是物体的位移;③l是力的作用点的位移.目前大多数资料都认为l 是力的作用点的位移.真是这样吗?笔者通过对一道习题的分析,对功的定义进行了再思考和梳理.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李长华
作者机构：
西安交通大学附属中学航天学校 陕西西安 710100
文献出处：
引用格式：
[1]李长华-.由一道习题引起对功定义的再思考)[J].中学物理教学参考,2022(20):28-29
A类：
Flcos
B类：
习题,再思考,会遇,做功,套用,行运,物理意义,出错,质心,作用点,真是
AB值：
0.324109
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