典型文献
综合思维视角下地理过程类问题的高考复习策略
文献摘要：
地理过程类问题凸显要素、过程、地域和时段的多维度融合.高考命题通过地理过程类问题考查学生对核心概念的掌握情况,区分学生的思维结构及核心素养水平.文章通过对2021年湖南省普通高中学业水平选择性考试地理第19题的剖析,提出了综合思维视角下地理过程类问题的高考复习策略:借助地理要素分析与综合,解决演变主体不清的问题;借助演变时空拆分与融合,解决演变过程不明的问题;借助空间尺度缩放与综合,解决演变区域混乱的问题.
文献关键词：
综合思维;地理过程类问题;高考复习策略
中图分类号：
作者姓名：
刘玉岳;郭海燕;刘颖
作者机构：
湖南省长沙市教育科学研究院,湖南长沙;湖南省长沙市雅礼中学,湖南长沙
文献出处：
引用格式：
[1]刘玉岳;郭海燕;刘颖-.综合思维视角下地理过程类问题的高考复习策略)[J].中学地理教学参考,2022(15):58-61
A类：
地理过程类问题
B类：
综合思维,思维视角,高考复习策略,显要,多维度融合,高考命题,考查,核心概念,掌握情况,思维结构,核心素养,素养水平,普通高中,高中学业水平选择性考试,地理要素,要素分析,分析与综合,拆分,空间尺度,尺度缩放
AB值：
0.271622
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