典型文献
本质论视域下如何讲深讲透讲活思政课
文献摘要：
习近平总书记在中国人民大学考察时明确提出"思政课的本质是讲道理",并要求思政课教师把道理讲深讲透讲活.科学把握这门课程的本质,是提高这门课程教学实效性的根本前提.优化高校思政课"讲道理"本质,需要在教师队伍素养、课堂教学深透活、内容手段方法上下功夫.
文献关键词：
思政课本质;讲道理;思政课教师
中图分类号：
作者姓名：
高洁;徐艺畅
作者机构：
710068 陕西青年职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]高洁;徐艺畅-.本质论视域下如何讲深讲透讲活思政课)[J].中学政治教学参考,2022(47):81-83
A类：
B类：
本质论,如何讲,讲深,讲透,讲活,中国人民大学,学考,时明,讲道理,并要,思政课教师,科学把握,教学实效性,高校思政课,深透,下功夫,思政课本质
AB值：
0.353266
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