典型文献
创设真实情境促进道德成长——以"凝聚价值追求"教学为例
文献摘要：
初中道德与法治作为实施爱国主义教育的重要载体,每位教师应当认真思考如何将革命传统教育与课堂教学有机融合.教学"凝聚价值追求",依托本土红色资源,创设有情、有形、有美、有行的情境体验活动,围绕"革命之路、浴血奋战""建设之途、高歌奋进""改革开放、成就辉煌""扬帆起航、续写华章"四个站点,让革命传统教育真正"活"起来.
文献关键词：
真实情境;革命传统教育;道德成长
中图分类号：
作者姓名：
连芳芳;骆殿兵
作者机构：
223001 江苏省淮安工业园区实验学校;223100 江苏省淮安市洪泽区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]连芳芳;骆殿兵-.创设真实情境促进道德成长——以"凝聚价值追求"教学为例)[J].中学政治教学参考,2022(46):44-46
A类：
B类：
真实情境,道德成长,价值追求,初中道德与法治,爱国主义教育,每位,教师应,认真思考,革命传统教育,本土红色资源,有情,情境体验,体验活动,浴血奋战,高歌,扬帆,起航,续写,华章
AB值：
0.343488
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
