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"四史"教育融入思政课教学要点探析
文献摘要：
"四史"教育融入思政课教学是落实立德树人根本任务的基本要求,是新时代培育时代新人的现实要求,更是教育和引导学生培养科学历史观、树立正确"三观"、逐步确立和坚定马克思主义信仰的客观要求.其具体融入必须正确把握"五对关系",即目标层面坚守长短互助、方法层面坚持显隐并重、形式层面强化虚实互补、时效层面做到急缓有序、评价层面突出主辅有别.
文献关键词：
"四史"教育;思政课;教育教学
中图分类号：
作者姓名：
刘蓓;胡吉;林彦虎
作者机构：
611137 成都中医药大学
文献出处：
引用格式：
[1]刘蓓;胡吉;林彦虎-."四史"教育融入思政课教学要点探析)[J].中学政治教学参考,2022(43):53-55
A类：
B类：
四史,教育融入,思政课教学,教学要点,要点探析,时代培育,培育时代新人,现实要求,学生培养,科学历史观,三观,马克思主义信仰,正确把握,五对关系,目标层,方法层,化虚,虚实互补
AB值：
0.404845
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