典型文献
生涯规划视域下大中小学思政课一体化实践策略
文献摘要：
大中小学思政课一体化中融入生涯规划教育是实现教育高质量发展的必然要求.这要求通过生涯规划教育实现课程理念的整合,统筹不同学段思政课教学内容;促进不同学段教育教学合作,实现课程设计的整合;加强不同学段思政课教师之间的交流与互动,实现课程教学的整合;完善不同学段思政课评价机制,实现课程评价的整合.大中小学思政课一体化中融入生涯规划教育,符合学生的认知规律,有利于思政课目标体系的协调统一,有助于提高思政课实效性.
文献关键词：
大中小学;思政课一体化;生涯规划教育;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
吴龙军
作者机构：
130022 吉林省实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴龙军-.生涯规划视域下大中小学思政课一体化实践策略)[J].中学政治教学参考,2022(41):21-22
A类：
B类：
大中小学思政课一体化,一体化实践,实践策略,生涯规划教育,教育高质量发展,课程理念,学段,思政课教学,教学合作,课程设计,思政课教师,课程评价,认知规律,于思,课目,目标体系,协调统一
AB值：
0.178311
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