典型文献
全媒体视域下思政课从特定空间到教育场域的转型分析
文献摘要：
全媒体技术为思政课从特定空间到教育场域转型提供了客观条件.思政课向教育场域转向是观念的变革,是从实体化向虚拟化的空间转向、从单一向度性向历时性和共时性的向度转向、从封闭式向开放式转换的内容转向及讲授式教学到探索实践式教学的模式转向."八个相统一"为思政课教育场域建构提供了根本遵循,对内容建设、课程设计创新和教学过程变革具有重要的理论指导意义.
文献关键词：
思政课;教育场域;八个相统一;全媒体环境
中图分类号：
作者姓名：
尤甜
作者机构：
611130 成都师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]尤甜-.全媒体视域下思政课从特定空间到教育场域的转型分析)[J].中学政治教学参考,2022(39):13-17
A类：
B类：
全媒体视域下,教育场域,转型分析,全媒体技术,客观条件,场域转向,实体化,虚拟化,空间转向,一向,性向,历时性,共时性,封闭式,内容转向,讲授式教学,学到,探索实践,实践式教学,八个相统一,思政课教育,场域建构,根本遵循,内容建设,课程设计,设计创新,全媒体环境
AB值：
0.428357
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