典型文献
党史融入概论课教学的三个统一——以毛泽东思想活的灵魂之实事求是为例
文献摘要：
概论课是落实立德树人根本任务的关键思政课程,在课程的教育教学中融入党史知识,有助于将青年学生培养为社会主义事业可靠的接班人.党史融入概论课的目的是帮助学生理解理论生成,帮助学生树立历史思维,帮助学生树立四个自信.党史融入概论课需要遵循宏观脉络与微观事件相统一、横向比较与纵向逻辑相统一、情感渲染与理性升华相统一三个原则.
文献关键词：
党史融入;概论课;原则
中图分类号：
作者姓名：
肖薇薇
作者机构：
顺德职业技术学院马克思主义学院,广东 佛山 528300
文献出处：
引用格式：
[1]肖薇薇-.党史融入概论课教学的三个统一——以毛泽东思想活的灵魂之实事求是为例)[J].理论观察,2022(10):46-49
A类：
B类：
党史融入,概论课,三个统一,毛泽东思想,活的灵魂,实事求是,思政课程,入党,党史知识,青年学生,学生培养,社会主义事业,接班人,解理,理论生成,历史思维,四个自信,横向比较,渲染,一三
AB值：
0.350201
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