典型文献
议题式教学的素养化路径——以"更好发挥政府作用"一框为例
文献摘要：
思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其素养化教学集中体现在帮助学生从思维方式、价值观念、责任信念等精神层面构建对国家、民族发展及个人终身成长的独特价值.议题式课堂教学链接真实生活、结构化学习内容、活化学习过程,打破思想政治课灌输式教学为主的思路,向学生主动完成知识构建、问题解决、自我完善的素养化方向转型.
文献关键词：
思政课;议题式教学;素养化路径
中图分类号：
作者姓名：
朱彬彬
作者机构：
215200 江苏省苏州市吴江高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱彬彬-.议题式教学的素养化路径——以"更好发挥政府作用"一框为例)[J].中学政治教学参考,2022(37):31-32
A类：
素养化路径
B类：
议题式教学,政府作用,一框,思想政治课,关键课程,价值观念,精神层面,终身成长,独特价值,教学链,真实生活,结构化学习,学习内容,学习过程,灌输式,知识构建,自我完善
AB值：
0.335777
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