典型文献
积极心理学视域思政教育价值实现
文献摘要：
兴起于20世纪的积极心理学,秉持以积极态度看待人的心理发展,通过给予赞美和肯定,引导人们的思想品质与心理情绪积极健康发展.学校思政教育运用积极心理学,能够有效提升教育的亲和力与影响力,增强思政教育活力,实现学生健全人格塑造与养成.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韦杰
作者机构：
重庆交通职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]韦杰-.积极心理学视域思政教育价值实现)[J].中学政治教学参考,2022(36):后插12
A类：
B类：
积极心理学,心理学视域,思政教育价值,价值实现,积极态度,待人,心理发展,过给,赞美,引导人,心理情绪,积极健康,亲和力,教育活力,健全人格,人格塑造
AB值：
0.42854
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