典型文献
对方程起始课教学的探究
文献摘要：
方程起始课的教学要点,不是一元一次方程概念的归纳,也不是方程未知数如何设定,而应聚焦方程算式的延续,感悟方程的核心思想(建立已知与未知的联系),体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型.
文献关键词：
方程;算式;等量关系
中图分类号：
作者姓名：
梅琴
作者机构：
安徽省庐江中学实验初中
文献出处：
引用格式：
[1]梅琴-.对方程起始课教学的探究)[J].中学数学教学参考,2022(27):5-7
A类：
B类：
起始课,教学要点,一元一次方程,未知数,算式,核心思想,现实世界,数量关系,等量关系
AB值：
0.415707
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