典型文献
挖掘素材价值探索解题通法
文献摘要：
解题教学重在探寻解题思路,揭示问题本质,找到通性通法.对一道中考填空题从不同角度构图,得到符合学生最近发展区的自然解法,有助于培养学生的发散思维、模型意识和结构化思想,让学生想得到、想得通、想得妙.
文献关键词：
素材价值;相似;通性通法
中图分类号：
作者姓名：
杨春霞;诸士金
作者机构：
江苏省南京市第二十九中学初中部;江苏省南京市鼓楼区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]杨春霞;诸士金-.挖掘素材价值探索解题通法)[J].中学数学教学参考,2022(20):44-46
A类：
B类：
挖掘素材,素材价值,价值探索,索解,解题教学,解题思路,问题本质,通性通法,中考填空题,构图,最近发展区,自然解法,发散思维,模型意识,想得到
AB值：
0.46196
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