典型文献
对几道经典几何题辅助线生成的新思考
文献摘要:
几何题的辅助线生成常常有不同的解读,有的是技巧性模式化操作,有的则是通性通法,阐明解决一类问题的思考方法.一般地,借助"知识溯源式目标分析法"从目标入手,通过追溯达成目标的基本途径(即知识源),再结合条件选择适当的解决问题的方法往往就是通性通法.从"教怎以想"入手,挖掘解题思路生成的通性通法,值得广大同仁深入探讨.
文献关键词:
辅助线生成;通性通法;知识溯源式目标分析法
中图分类号:
作者姓名:
刘华为
作者机构:
上海市岭南中学
文献出处:
引用格式:
[1]刘华为-.对几道经典几何题辅助线生成的新思考)[J].中学数学,2022(22):47-49
A类:
辅助线生成,知识溯源式目标分析法
B类:
几道,道经,几何题,新思考,有的是,技巧性,模式化,通性通法,明解,般地,基本途径,解题思路,大同,同仁
AB值:
0.274921
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