典型文献
关注过程 强化能力落实素养——对一道中考试题的调查与思考
文献摘要：
对中考试题进行评析、问卷调查和多解探究,剖析学生的认知特点及思维模式,反思试题命制,有利于对教学提出可行性建议,提高教学效率.
文献关键词：
中考试题;学科素养;一题多解;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
刘志凤
作者机构：
河南省基础教育教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]刘志凤-.关注过程 强化能力落实素养——对一道中考试题的调查与思考)[J].中学数学教学参考,2022(18):53-55
A类：
B类：
关注过程,落实素养,中考试题,调查与思考,评析,多解探究,认知特点,思维模式,试题命制,可行性建议,提高教学效率,学科素养,一题多解,教学建议
AB值：
0.410408
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
