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二维码健康教育在血管外科临床护理中的应用
文献摘要：
目的:对二维码健康教育在血管外科临床护理中的应用进行效果评价。方法:选取2020年4 —12月在首都医科大学附属北京友谊医院血管外科住院的538例患者作为研究对象，采用随机数字表法将研究对象分为对照组272例和试验组266例。对照组患者采用常规口述方法进行健康教育，试验组患者则采用二维码健康教育的方法。比较护士对2组患者的依从性、健康教育耗费时长、2组患者疾病知识知晓率和满意度。结果:试验组在用药依从、门诊复诊、生活习惯3方面的依从性高于对照组，差异有统计学意义（
χ2值为2.96~4.82，
P<0.05）。试验组护士健康教育耗费时长（4.53 ± 3.21）min，低于对照组的（10.15 ± 1.03）min，差异有统计学意义（
t = 3.41，
P<0.05）；试验组患者健康知识得分（91.46 ± 4.77）分，高于对照组的（85.37 ± 3.25）分，差异有统计学意义（
t = 8.59，
P<0.05）；试验组患者满意度为96.62%（257/266），高于对照组的75.37%（205/272），差异有统计学意义（
χ2 = 63.04，
P<0.05）。
结论:二维码健康教育在血管外科临床护理中的应用能够提高患者满意度、节省健康教育时间以及增加患者对疾病知识的知晓率。此种教育方法值得在临床中大力推广。
文献关键词：
二维码健康教育;血管外科;护理;满意度
中图分类号：
作者姓名：
金珊珊;赵立新;周华
作者机构：
首都医科大学附属北京友谊医院血管外科，北京 100050
文献出处：
引用格式：
[1]金珊珊;赵立新;周华-.二维码健康教育在血管外科临床护理中的应用)[J].中国实用护理杂志,2022(29):2275-2280
A类：
B类：
二维码健康教育,血管外科,临床护理,首都医科大学,北京友谊医院,口述,行健,护士,依从性,耗费,费时,疾病知识知晓,知识知晓率,用药依从,复诊,生活习惯,健康知识,识得,患者满意度,教育时间,教育方法,方法值,大力推广
AB值：
0.217884
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